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艾媒咨询发布《2020上半年中国在线少儿英语教育行业研究报告》

作者:转贴于:搜狐网时间:2020-09-29 15:56:00

928日,艾媒咨询发布《2020上半年中国在线少儿英语教育行业研究报告》。报告指出,2020年中国在线少儿英语教育市场规模达到260亿元,预计到2021年底市场渗透率将达到37%2022年将达51%53.6%的受访者更倾向于选择AI趣味互动课,49.2%的受访者会选择游戏教学课,在线少儿英语教育用户倾向于选择兼顾互动性和趣味性的教学方式,从而提升少儿对于学习的兴趣和学习效果。未来,在线少儿英语教育市场格局将趋于纺锤形,行业分化愈发明显,头部机构将利用自身优势抓住机遇,迎来一波新的高速增长机会。随着在线教育下沉,本地化网校将迎来崛起,地域龙头布局本地化网校,OMO 混合服务模式将愈发普遍。

(一)2020年中国在线少儿英语教育行业背景分析

市场规模:在政策利好和疫情推动下,目前中国在线青少儿英语市场规模达260亿元,用户规模约580万人,市场渗透率达22%。艾媒咨询分析师认为,受疫情影响,今年2月至4月,在线教育需求火爆,行业渗透率快速提升。预计到2021年底,中国在线青少儿英语市场渗透率将达到37%2022年将达51%

用户数量:随着政策利好、AI/VR等技术的进一步发展,中国K12在线教育的市场规模进一步扩大,2019年用户规模为2477.7万人,预计2020年将突破3700万人。艾媒咨询分析师认为,2020年上半年,受到疫情影响,在线教育迎来新的发展期,学校停课期间各大中小学均通过在线课堂进行学习,快速推动了K12在线教育产品的普及和发展。

市场细分:在线少儿英语教育行业主要有北美外教11、菲教11、小班课、大班课和轻课等模式。其中北美外教11的市场占比最高。

(二)2020上半年中国在线少儿英语教育行业热点

疫情期间,各平台纷纷抗疫救灾2020年疫情爆发后,全国响应“停课不停学”的号召,多家在线教育平台纷纷捐款支援并开放免费课程,如网易有道在疫情期间为全国小初高在校学生赠送开学名师直播课以及提供所有春季开学课程免费申请,同时为中小学生增设设500万元全勤奖学金,平台还提供包括清华、北大等名师课程及辅导;新东方捐款2000万元,新东方在线旗下产品提供免费中小学全科同步线上课程。

有道少儿英语升级AI功能。升级后,孩子直接扫单词卡片就可以学习自然拼读,加上外教发音课堂,可以随时随地学习最标准的发音规则和拼读技巧。新增加的3D实景彩蛋,打开App一扫即可出现3D实物场景,这样可以引导孩子建立单词与实物的联系,拓展认知,增强趣味性。

VIPKID推出“黄金三角”督学体系。学生英语学习完成率提升25%2020818VIPKID召开产品战略发布会透露推出业界首个督学体系,通过学生端、家长端、教辅端的“黄金三角”联动,帮助家长轻松督学,提升学生学习动力和学习效果,并在商业数据上取得非常令人满意的结果。

51Talk股价上涨,逆风翻盘202039日,隔夜道琼斯指数下跌2000多点,跌幅超过7%,触发了整个美国股市熔断机制。然而,51Talk逆势上涨2.8%2020年以来累计涨幅200%+。之所以股价能逆势上涨,核心原因是51Talk发布了最新四季度及2019年度财报。数据显示,公司首次实现了单季度全面盈利,成为在线青少儿11英语赛道第一家实现盈利的公司,也成为继跟谁学之后第二家实现盈利的在线教育公司。

(三)2020上半年中国在线少儿英语教育行业发展特点

70%以上在线少儿英语教育用户表示满意42.5%的受访者选择线上教培的少儿英语教育形式,另外还有41.9%的受访者选择线下线上相结合的方式。此外,超过七成的受访者表示对在线少儿英语感到满意。艾媒咨询分析师认为,越来越多的消费者认可少儿英语在线教学的模式,将其作为线下教学模式的有益补充,少儿英语在线教育逐渐渗透进更多消费者的生活。

后续监督效果差是用户最主要的担心。超过一半的受访者认为目前在线少儿英语教育的主要问题是后续监督效果差,超过四成的受访者认为互动性差也是重要不足之处。艾媒咨询分析师认为,受疫情影响,在线教育因为缺乏面对面的交流沟通,可能在监督学生后续学习和课上互动性方面仍有可以进步的空间。

AI趣味互动课更受用户青睐53.6%的受访者更倾向于选择AI趣味互动课,49.2%的受访者会选择游戏教学课。艾媒咨询分析师认为,用户倾向于选择兼顾互动性和趣味性的教学方式,从而提升少儿的学习兴趣和学习效果。

受访者更认可11辅导的学习效果。受访者认为11的在线少儿英语课程学习效果最好,其次是小班课和直播课。艾媒咨询分析师认为,11辅导基于在教学质量上的保障,得到了家长的认可,上课人数和互动性是用户考量学习效果的重要判断标准。

每周两次的学习频率更受欢迎。受访者认为每周两次的在线少儿英语课程学习效果最好,其次是每周四次。艾媒咨询分析师认为,对于少儿来说,家长认为上课的频率不应该太高,以保持少儿的学习热情,从而达到较好的学习效果。

用户更倾向于每次30分钟的课程时常设置。受访者认为每次30分钟的在线少儿英语课程学习效果最好,其次是每次45分钟。艾媒咨询分析师认为,对于少儿来说,上课时间过长可能会引起疲惫和厌倦,而上课时间过短可能会达不到效果,类似于正常上课时常的30或者45分钟效果更好。

硬实力仍为用户最看重方面。在线少儿英语用户关注度排名前三的因素是师资、课程形式和内容以及口碑,分别占比43.6%36.3%34.6%。艾媒咨询分析师认为,目前在线少儿英语用户更关注的还是硬实力,对于配套服务虽然关注度有所上升但是仍较低。

(四)后疫情时代在线教育行业发展趋势展望

在线少儿英语教育市场格局将趋于纺锤形。从教育信息化的市场主流玩家来看,包含传统企业、新兴创业型企业、大型互联网企业、传统教育企业四大类。整个市场体量大、参与者众多,但又高度分散、地域性强。疫情之下,存量市场竞争愈发激烈,行业分化愈发明显。头部机构抓住机遇,中小机构或本来商业模型就不健康的机构被淘汰出局,未来市场格局会趋于纺锤形,并发展至哑铃型。

从中长期看,在线少儿英语教育赛道将迎来高速发展。虽受疫情影响,短期内在线少儿英语教育的整体经费下降,但疫情之后,随着教育信息化 2.0 的持续推进,“三通两平台”的下一步政策规划在于提升师生信息素养和优质资源共享。面向公立校的定制化软件开发市场已经初具规模,各种教学云平台产品进校通道顺畅。以智慧校园建设为突破口的教育信息化2.0,仍然存在跨区域整合机会。而随着 5GAIVR / AR等技术在教育领域的应用,新的硬件升级、覆盖于整个教学活动的软件服务以及 C 端用户的付费场景增加等,整个在线少儿英语教育市场将迎来一波新的高速增长机会。

在线教育下沉,本地化网校崛起。教培机构的竞争主要取决于三方面能力的竞争,第一,优质师资持续供给能力;第二,标准化教研教学输出能力;第三,精细化运营招生服务能力。在线教育的加速化发展,大大激发了三四五线城市的增量市场。教育类刚需产品受经济周期影响相对较小,招生渠道也将更加本地化,地区龙头挤压腰部机构的市场空间,进一步增长。疫情催化下,地域龙头布局本地化网校,OMO 混合服务模式将愈发普遍。

优质的在线少儿英语教育产品涌现,系统集成商获益。在线教育发展多年却少有产品被常态化使用,市场竞争的关键多在渠道而非产品。但疫情揭露出教育平台难以提供优质稳定服务,师生的信息化素养亟待提升,一系列问题促使教育系统反思并唤醒了学校对优质在线教育产品的渴求。随着疫情期间优质在线教育产品使用率提高,未来纯靠渠道关系的公司将不敌踏实做产品的公司,能切实提高教学效率和效果的优质在线教育产品将陆续涌现,赢得更多采购机会。而在对渠道依赖性强、产品同质化程度高的在线少儿英语教育行业,平台可结合自身渠道优势,集成教育硬件、网络服务、内容服务等等,向提供深度服务教育系统、提供完整教育信息化解决方案的系统集成商发展。

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